Drie Koningen zingen - Woensdag 9 januari 2008 : 12u00 - 16u30
Meteen na schooltijd was er gelegenheid voor de kinderen en de begeleiders, om te blijven ‘ineten’ op school. Van zodra het meegebrachte lunchpakket in de hongerige maagjes verdwenen was, konden de kinderen naar hartenlust tekenen, kleuren, lezen, raadseltjes oplossen en zich laten schminken om wat later verkleed te vertrekken.
Tegen 13u30 was iedereen op post en konden er wel 7 groepen vertrekken naar alle uithoeken van de Sint-Jozef parochie. Met meer dan 50 kinderen en 16 (!) begeleiders trokken we door de straten en zongen we dat het een lieve lust was!
Kwam het door het goede weer dat er zoveel ambiance was? Het moet immers gezegd: na een kletsnatte editie vorig jaar, was het dit keer droog, warm en kwam de zon zelfs af en toe piepen. Nadien wachtte er voor de flinke zangers en zangeressen een extra speciale verrassing: verse, ter plekke gebakken pannenkoeken. En niet in één of twee pannen op het vuur, maar op een heuse pannenkoekenplaat waarop er tot 8 pannenkoeken tegelijk kunnen gebakken worden.
Ze dampten heerlijk, geurden verrukkelijk en waren superlekker! Dit werd bevestigd door ‘echte’ kenners! Uiteraard kan zo’n evenement als dit alleen maar slagen dankzij hééél veel helpende handen:
- De kinderen die zo goed gezongen hebben
- De begeleiders omdat dit zonder hen echt niet kon plaatsvinden
- De pannenkoekenbakker zonder wie wij nu nog honger zouden hebben
- Alle helpende handen, zowel achter als voor de schermen, om alles zo vlot mogelijk te laten verlopen
- De mensen waar we aanbelden en die zo lief waren om te luisteren naar ons liedje en ons te sponsoren…
| Dank voor de 682,20 euro |
En wat doen we daar nu mee?
Dit bedrag wordt integraal besteed aan de aankoop van iets nuttigs voor zowel de kleuterschool als de lagere school.
Het kleuterteam zal bepalen wat de kleuterschool het best kan gebruiken.
En voor de lagere school zal het leerkrachtenkorps, alsmede de “kirrewieten” (dit is de leerlingenraad van de lagere school), deze taak op zich nemen.
Een impressie ...
 |
 |
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
|||||||
 |
|
 |
|
 |
|
 |
|
 |
